AYÚDAME A IMAGINAR

 ¡Hola otra vez! Como ya sabéis, cada semana publico un reto en mi blog. Esta vez, el reto consistía en crear memes. Yo he creado los siguientes: En contra del sexismo:  En contra del racismo:  En contra de las guerras: En contra de quien dice que la juventud es pasiva: Memes con temática libre: Hasta aquí mi último reto, espero que os gusten mis memes y, si no se entienden bien, me podéis dejar vuestras dudas en comentarios. ¡Un abrazo!

¡Hola a todos y todas, otra vez! Como todas las semanas me toca hacer un rol nuevo y éste es de los que más me gustan porque puedo expresar mi opinión. Hoy me toca ser crítica.  Vengo a hablaros de un tema bastante polémico: la tauromaquia. Desde ya os voy a decir que me posiciono totalmente en contra. Mi primera crítica en este blog fue hacia el maltrato animal considerándolo como una injusticia social y, como ya dije, creo que como Educadoras y Educadores Sociales debemos poner mucha atención en este tema, ya que los valores que debemos transmitir tienen que ir ligados al respeto por los animales.  Lo primero que nos dice una persona taurina cuando hablamos de abolir la tauromaquia es que si ésta no existiese, los toros de lidia se extinguirían y las ganaderías se irían a pique. Pues bien, durante los dos años de pandemia no ha habido corridas de toros y los toros no se han extinguido porque se han seguido llevando a los mataderos para comer. Ya sabemos que hay muchas familias en nue

¡Hola a todos y todas! Hoy voy a hacer una reflexión crítica sobre la película de "Las Sufragistas".  Nos situamos en 1848 aproximadamente, con la llegada de la llamada "Segunda Ola" del feminismo. En un contexto de revolución industrial y de emigración de las zonas rurales a la Gran Bretaña de aquel entonces, en el que las mujeres quedaron relegadas a un papel secundario dentro del hogar.  La película relata la lucha de las mujeres inglesas por alcanzar el voto, con Maud Watts como protagonista. Esta mujer está casada, tiene un hijo y trabaja en una lavandería. Poco a poco se va adentrando en el mundo del activismo, concretamente en el que lucha por el voto femenino. Tanto es así, que la policía comienza a considerarla una activista peligrosa y acaba siendo encarcelada junto con otras mujeres que luchan por lo mismo que ella. Durante la película se relatan hechos verídicos y ficticios. No os voy a decir cómo acaba porque prefiero que disfrutéis viéndola.  Me voy a

 ¡Hola a todos y todas! 😊 Esta semana me toca el rol de rastreadora de noticias falsas. Como ya sabemos, como educadoras y educadores sociales vamos a tener que trabajar con diferentes colectivos y debemos dejar nuestros prejuicios a un lado si queremos hacer bien nuestro trabajo. Debemos buscar fuentes fiables de las que extraer ayuda y, por supuesto, debemos ser personas con buenos valores morales y criterio propio. Me quedo con lo de criterio.  No sé si os acordaréis que el año pasado un partido político que se aleja bastante de los valores que deben acompañar a un educador social, lanzó un bulo sobre el colectivo de los MENAS. Para quien no lo sepa, esta siglas significan Menores Extranjeros No Acompañados y, personalmente, creo que estas personas son más que esas siglas que suenan a etiqueta. Estas personas tienen historias desgarradoras, abandonan a sus familias y sus países de origen siendo prácticamente unos niños en busca de un futuro mejor, para que lleguen aquí y lo primero

¡Hola a todos y todas! Como todas las semanas, me toca juego de roles. Esta semana me ha tocado el más divertido: player. El juego de esta vez se llama "El Viaje de Elisa" y consiste en un videojuego que ayuda a comprender los obstáculos a los que se enfrentan las personas con Autismo, más en concreto, con Síndrome de Asperger. Durante el juego existen minijuegos y debes enfrentarte a los retos a los que se enfrenta Elisa, la protagonista.  El contexto del juego es una invasión alienígena y Elisa es la única que puede arreglarlo, con ayuda de su amiga Naoki. Elisa tiene la opción de explorar planetas desde el centro de control y deben desencriptar un código y derrotar a los Sombras Grises. Elisa consigue la ayuda de Saga, una chica con Síndrome de Asperger y juntas se embarcan en la aventura de acabar con los Sombras Grises para que el planeta de Elisa vuelva a ser lo que era. Durante el juego, se plantean minijuegos que tienen que ver con escapar de mazmorras con demasiados

 ¡Hola a todos y a todas! Os traigo un vídeo un poco divertido de mi persona explicando lo que son los Recursos Educativos Abiertos.  Los REA son materiales digitalizados, gratuitos y accesibles que disponen de una licencia abierta, para que estudiantes, educadores y personas autodidactas los utilicen para el aprendizaje, la enseñanza o la investigación. Consisten en desbloquear conocimiento y el empoderamiento de las mentes, de manera que contribuyen a la sabiduría colectiva.  Amplio un poco la explicación del vídeo diciéndoos que Wiley (2021) establece 5 principios para los Recursos Educativos Abiertos y son los siguientes: - Retener: consiste en que todas las personas tienen el derecho de crear, poseer y controlar copias de los recursos.  - Revisar: todas las personas pueden editar, adaptar y modificar sus copias de los recursos.  - Remezclar: todas las personas tienen el derecho de crear recursos nuevos combinando el contenido de un recurso ya creado con otro contenido.  - Reutiliz